Левое меню

                         Утверждаю:

Директор МБОУ СОШ № 20

    _____________Е.П. Лякишева

                « сентября 2016 г.

 

План профориентационной работы школы

 

Содержание деятельности

категория

Ответственный

 

Организационная работа в школе

 

 

1.

Создание школьного совета по профориентационной работе (СПР).

 

Певнева Л. Г.

 

2.

Оформление кабинета, уголка по профориентации.

·        “Обучение карьера”

·        “Профильная подготовка”

·        «Служба занятости населения

·        “В помощь выпускнику”, “Куда пойти учиться”.

 

Совет по профориента-ционной работе ОУ

3.

Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные уч. завед. выпускников IX, XI  кл.)

 

Распопова Т.П., замдиректора по ВР.

4.

Сопоставление и обсуждение плана профорнентационной работы на новый учебный год.

“Организация профориентационной работы в классе. 

 

Певнева Л. Г.

 

5.

Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации.

 

Певнева Л. Г.

 

6.

Пополнение библиотечного фонда литературной по профориентации и трудовому обучению.

 

зав. библиоте-кой

7.

Обеспечение участия школьников в работе ученических трудовых объединений.

 

Распопова Т.П., замдиректора

8.

Организация работы предметных кружков на базе школьных мастерских, кружков декоративно-прикладного творчества, спортивно-технических, художественных.                        (Приложение 2.1).

 

Степанова И.М., Киселева Н.А.

9.

Вовлечение учащихся в общественно-полезную деятельность в соответствии с  познавательными и профессиональными интересами.

 

Певнева Л. Г.

 

10.

Осуществление взаимодействия с учреждениями доп. образования,  МУК, Центром занятости.

 

Певнева Л. Г.

 

11.

Оформление и обновление стенда "Обучение карьера».

 

Певнева Л. Г.

 

 

Работа с педагогическими кадрами.

 

 

1.

Организовать для педагогов и классных руководителей цикл  семинаров по теме

 “Теория и практика профориентационной работы".

 

Певнева Л. Г., Распопова Т.П., замдиректора по ВР

2.

Организовать помощь в разработке кл. часов:

“Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии”.

“Система образования в России”;

“Система профориентационной работы в городе, в школе”;

“Методика профориентационной работы по возрастным группам”;

“Психологическая и социальная обусловленность выбора профессии старшеклассниками”;

“Методические основы профориентации во внеклассной работе”;

“Работа с учащимися по интересам”;

“Методы исследований и наблюдений психофизиологических особенностей учащихся, основы профконсультации”;

“Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии”;

“Профориентация в процессе изучения основ наук”.

 

 

Распопова Т.П., замдиректора по ВР

3.

Скоординировать деятельность учителей, работающих в классе, психолога, медика и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с уч-ся.

 

Певнева Л.Г., Распопова Т.П., замдиректора по ВР

 

Работа с родителями

 

 

1.

Организовать для родителей  лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении".

 

Распопова Т.П., замдиректора по ВР

2.

Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу  выбора профессий учащимися, элективных курсов.

“Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”.

 

Певнева Л. Г., Распопова Т.П., зам. директора по ВР, руководители       М.О.,

психолог

3.

Организовать встречи учащихся и их родителей с представителями различных профессий.

 

Певнева Л. Г., кл. рук.

4.

Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения.

 

кл. рук.

5.

Спланировать проведение родительских  собраний  (общешкольных,  классных).

“Анализ рынка труда и востребованости профессий в регионе”

“Медицинские аспекты при выборе профессии.”

 

Певнева Л. Г., кл. рук.

6.

Привлекать родителей к оформлению профорнентационных уголков, кабинетов профорнентац. стендов,  к организации экскурсий.

 

кл .рук.

 

7.

Подготовка рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации.

 

кл. рук.

психолог

8.

Организовать для родителей встречи со специалистами.

    Круглый стол “ Выбираем свой путь” для учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений колледжей экономики и права, пед. образования, информатики и права, училищ, лицеев.

    Круглый стол “ Выбираем свой путь” для учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений.

 

9 классы

 

 

11 классы

кл. рук.

психолог

 

Работа с учащимися

 

 

1.

Предпрофильная подготовка.

 

 

Певнева Л. Г., учителя-предметники,

кл. рук.

2.

Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города.

6-11 кл.

кл. рук.

3.

Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправленности.

 

психолог,

 кл. рук.

4.

Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации.

 

кл. рук., психолог

5.

Проведение классных часов по изучению профессиограмм учебных заведений.

 

кл. рук.

 

6.

Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся.

 

Певнева Л. Г., соц. педагог

7.

Проведение месячников по профориентации, конкурсов по профессии, конференций, интеллектуальных игр и др.

Праздник “Город  Мастеров”, “Встреча с Самоделкиным”.

Кл. час “Есть такая профессия – Родину защищать”

·        Конкурс рисунков:
 “Моя будущая профессия”                          

·        “Мама, папа на работе”                       

·        “Фестиваль профессий.”

 

 

1-4 кл.

Певнева Л. Г., кл. рук., учителя технологии

8.

Ведение курса «Информационная работа, профориентационная работа».

 

Распопова Т.П., зам. директора по ВР

9.

Организация предметных недель, декады (по направлениям), олимпиады по "Технологии"

 

учителя технологий.

10.

Организация и проведение с уч-ся выставок

“В мире профессий”

Организация и проведение с учащимися викторин, бесед.

 

кл. рук., библиотекарь.

11.

Проведение серий классных часов  (согласно возрастным особенностям)

·        “Сто дорог – одна твоя”

·        “Как претворить мечты в реальность”

·        “Легко ли быть молодым”

·        “К чему люди стремятся в жизни.”

5-11кл.

кл. рук.

12.

Организация и проведение встреч с представителями различных профессий.

 

кл. рук.

13.

Организация экскурсий и встреч со специалистами

“Центра занятости”.

 

Певнева Л. Г.

14.

Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений .

9 - 11кл.

Певнева Л. Г.

15.

Организация экскурсий в МУК, помощь в определении профиля обучения.

7 - 9кл.

кл. рук., психолог

16.

Обеспечение участия учащихся  в работе ярмарки  вакансий с целью знакомства с учебными заведениями и рынком труда.        

9 - 11кл.

Певнева Л. Г.,

кл. рук.

17.

Организация работы кружков на базе школьных мастерских и вовлечение в них уч-ся.

Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества.

 

учителя "Технологий",

18.

Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе  в учреждениях дополнительного образования.

 

кл. рук.

19.

Организация "Дня выпускника" для учащихся на бирже труда.

11классы

Певнева Л. Г.,

кл. рук.

20.

Проведение диагностики по выявлению интересов учащихся.

 

психолог

21.

Организация пятой трудовой четверти.

Обеспечение участия учащихся в работе ученических трудовых бригад, работа на пришкольном участке:

    - знакомство с профессиями, связанными с растениеводством

    - знакомство со строительными профессиями

    - пришкольный лагерь отдыха (пед.класс).

7-8 кл.

 

 

 

 

10 классы

замдиректора по ВР, кл. рук.